"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

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2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 4
  • Oct

이감

2026-10-04 맹건* (60831)

이미 이감 시즌6을 신청해서, 매주 선생님 수업마다 받고 있는데, 이번에 문자 온거 따로 구매해야하는건가요?

  • 4
  • Oct

문실정 7회

2026-10-04 이석* (60751)

15번문제 1번선지에서 "경계하늠 대상이 혼인을 앞둔 여성임을 드러낸다"를 보고 부모가 딸애게 교훈을 주는 성황이니깐 딸을 경계하는 게 아니라 시어머미를 경계하라는 거 아닌가?하고싶어서 찍고 넘겼는데요 경계하는 대상이 왜 혼인을 앞둔 여성인지가 이해가 잘 안갑니다

  • 4
  • Oct

문이유 p67

2026-10-04 이하* (61182)

‘그는 집에 갔다.’는 두 자릿수 서술어고 ‘그는 갔다.’라고 하면 한 자릿수 서술어가 되는 거라면 서술어 자릿수는 그 문장에 쓰인 성분을 기준으로 판단해야 되는 건가요..? 저 문장에서 ‘그는 집에 갔다.’를 보고 임의로 ‘가다’는 ‘어디에’를 필요로 하지 않는 문장도 있었는데 하고 한 자릿수 서술어라고 하면 안 되는 거고 해당 문장만 봤을 때는 ‘집에’를 뺐을 때 문장의 의미가 달라지니까 집에를 필수적 부사어로 봐야 되는 건가요?

  • 4
  • Oct

앞으로 현강 수업진행과 자료가어떻게되나요?

2026-10-04 임현* (61180)

비실독은2파트남았으니까 이거2개한뒤로 이감파이널4개보고 해설만하는건가요? 그리고 10월월간지나 11월월간지는 따로없을까요? 추가적인자료가있다면 어떤게있을까요 

알고싶습니다!