정석민 국어

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

공지 사항

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2019-12-27

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최근 질문 질답

지문의 2문단 첫번째 줄에서 ‘기체 분자는 끊임없이 떠돌아다니다가 주변과 충돌한다. 이때 일부 기체 분자들은 관찰하려는 시료의 표면에 붙어 표면과 반응하거나 표면을 덮어 시료 표면의 관찰을 방해한다.‘를 읽었을때 ’이때‘를 “기체분자가 주변과 충돌할때”로 이해해서 “기체 분자가 충돌하면 시료 표면의 관찰이 방해되어서 안좋구나”라고 생각했습니다. 왜냐하면 1문단에서 STM이 시료의 높낮이를 측정한다고 읽었었기 때문입니다. 그리고 뒤의 내용에서 ‘따라서 용이한 관찰을 위해 STM을 활용한 실험에서는 관찰하려고 하는 시료와 기체 분자의 접촉을 최대한 차단할 필요가 있어 진공이 요구되는 것이다’를 읽고 “접촉을 차단하기 위해 진공을 요구하니까 결국 기체분자는 충돌하면 안되는게 맞다”라고 생각해 제 생각이 맞지 않을까라고 느꼈습니다.

그리고 나서 4문단의 스퍼터 이온 펌프의 목적은 진공 상태를 만들어 주는 것이라고 생각하고 독해하던 중 ‘여기서 자기장은 전자가 양극까지 이동하는 거리를 자기장이 없을 때보다 증가시켜 주어 전자와 기체 분자와의 충돌 빈도를 높여준다’를 읽었을때 무언가 이상하다고 생각했었습니다, 분명히 앞에서 기체 분자가 주변과 충돌하는건 안좋은 거였던거 같은데 여기서 기술이 오히려 기체 분자의 충돌 빈도를 높여준다고 서술되어 있다고 나오니 제가 무언가를 잘 못 읽었나하고 잠시 고민하다가 기술의 목적 상 내가 무언가를 잘못 이해했겠지 라고 생각하고 뒷 내용을 읽어나갔습니다.

이후 내용을 통해 결국 스퍼터 이온 펌프는 기체 분자 수를 줄이기 때문에 진공을 만들어주는게 맞다고 독해 했습니다.

제가 했던 사고 과정이 어디선가 잘못 되었던거 같은데 정확히 어디가 오류인지를 잘 모르겠습니다. 그리고 이렇게 모순이 나오면서 내가 너무 개연성 없이 연결하면서 자의적으로 읽나?라는 의문도 가지게 되었습니다. 혹시 어디가 오류인지 알려주시고, 제가 독해 방식을 어떻게 교정해나가야 할지 알려주실 수 있나요? 감사합니다.

나비의 여행 핵심체크 4번

2026-09-14 홍지* (60065)

파란 공포의 강물이라길래 강물을 부정적 대상으로 인식했습니다. 그래서 부정적 대상인 강물의 발길이 끊기고 공간에 더이상 존재하지 않게되면 좋은 거 아닌가? 근데 아비규환인 상황은 부정적 상황이니까 강물이 존재하지 않게 되는 건 이상한 것 같아. 부정적 대상인 강물이 흐르면서 아가의 발길을 끊어버린건가? 그래서 아가가 까무라쳐 돌아온건가? 라는 생각을 했는데 너무 과한 해석인걸까요? 그냥 강물이 자신의 발길을 끊은 거라고 그대로 받아들이면 되는건가요?

문이유 피드백 54p

2026-09-14 김연* (61116)

화단도 아닌 곳에 진달래꽃이 피었다. 에서 화단‘도’ 인데 왜 보어가 포함됐다고 볼 수 있는건가요?

문실정 4회 5번

2026-09-14 최하* (60063)

5-5)

저는 항상 이와 같은 선지를 판단할 때 계절감만 있으면 동그라미 치긴 하는데요 (주제의식 드러내는 건 절대선지? 항상 맞는 선지?라서)

가)는 눈송이가 방랑을 지향하는 주제와 겨울이랑 크게 결부되어 있지 않은 거 같은데 그래도 어떻게든 기여하겠지 하고 맞다고 생각하는 게 적절한가요?

나)에서도 계절감 표현을 소한이랑 매화나무의 꽃봉까지 대상으로 잡고 계절감을 나타내는 표현으로 잡은 거예요?

(다가 안 되는 게 너무 명확한 건 아는데 제가 가끔 실모 풀 때 갈래복합 표현상 특징 문제에서 의미없는 고민으로 시간을 써서요..)

"수능 국어" 공부의 십계명 !

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