정석민 국어

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

공지 사항

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2019-12-27

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최근 질문 질답

여름방학 국어 공부법

2026-06-26 민정* (50262)

안녕하세요,

본론부터 적어보자면 지금 여름방학 시즌에 어떻게 국어 공부를 해야할지가 고민입니다.

겨울부터 지금까지는 일주일 동안 간쓸개, 월간지, 피드백교재, 수업 다시 듣기를 고정으로 하고 시간이 남는 경우 마더텅 문학 기출문제집, 독서 분석서 써보기, 실전 모의고사를 했습니다. 이때 어려운 지문들을 계속 읽어보면서 실력이 많이 늘었다고 생각합니다. 그때의 그 머리가 아픈 느낌을 요즘은 많이 느끼고 있지 않아서 고민입니다. 겨울시즌에 올린 실력만큼을 한 두번 더 올리고 싶은데, 여름시즌 특히 휴강기간에 어떤식으로 무엇을 공부해야 할지 조언 부탁드립니다.

감사합니다

비원실 그림 이론 질문

2026-06-25 권예* (60898)

2문단에서 언어가 의미를 갖는것은 언어가 세계와 대응하기 때문이다. 다시 말해 언어가 세계에 존재하는것들을 가리키고 있기 때문이다. 라는 문장에서 세계와 세계에 존재하는것들이 같다는것을 알 수 있고 다른문장에서 세계가 사태로 구성되어있다 그랬으니 결국 사태도 세계에 존재하는것들이 같다는것 아닌가요? 3문단에서 어떤 명제가 '의미 있는 명제'가 되기 위해서는 그 명제가 실재하는 대상이나 사태에 대해 언급해야 하며 라는 문장에서 실재하는 대상'이나' 사태라는 구절이 나올 수 있는 이유가 궁금합니다.

2012학년도 9월 모의고사 34번 3번 선지 질문드립니다.

2026-06-25 최현* (60433)

34번에 3번선지 질문드립니다.

작품에서 화자는 노래가 없는 이야기는 머리카락 하나조차 건드리지 못한다 라고 하며 노래가 부재한 이야기에 대해 부정적인 인식을 드러내는데

그럼 이제 D 파트는 앞에서 부정적 인식을 비친 상황이 일어나고 있다고 말하는것이니 이 상황을 인식을 미리 말해준뒤

뒤에서 말한것 자체가 비판하는게 맞고

그럼 악보가 없는 자유시를 비판하는것으로 이어지며 이는 곧 대상의 비판이유인 노래의 부재가 존재하지 않는,

노래와 시(=이야기) 가 결합된 정형시를 선호하는게 맞는거 아닌가?

라고 생각이 들었는데 어디서 잘못된 사고가 일어난것인가요?

문제의 정답은 4번입니다!

2018학년도9월 22번 질문드립니다.

2026-06-25 최현* (60433)

화자와 플라타너스는 현재 같은 길을 걷고있고고우리의 길이 다하는 어느날 즉, 길이 끝난 시점에

너를 지켜 이웃이 되고싶을 뿐 +

”이웃이 되고싶을 뿐

그곳은 아름다운 별과 나의 사랑하는 창이 열린 길이다.“

즉 너와 이웃이 되고싶은 그곳은 보기의 내용상 호자가 지향하는 하늘 이라는 공간으로 해석해서

5번 선지의 “구도의 길을 함께하고자 하는소망(=하늘이 아닌 현재 화자가 걷고있는 공간인 하늘을 떠올리게 되는 구도의 길

을 함께하고자 하는 소망)”을 드러낸다.

를 보고 ‘구도의 길’은 현재 화자가 있는 공간이고 플라타너스가 같이 걷는 길로써 “이미” 함께 하고있는 길이며 화자가 내비치는 소망은 이 ‘구도의 길‘이 끝나는 그 끝지점 이후 ’구도의 길’을 벗어난 시점과 공간(=하늘)에서 너의 이웃으로써 같이 있고싶다 라는 소망이므로 하늘이 아닌 이미 함께하고있는 구도의 길을 함께하고싶다 라는 선지의 말이 틀렸다고 생각했는데데어느부분에서 제가 오류를 범한것인가요?

문제정답은 3번이였습니다.

"수능 국어" 공부의 십계명 !

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