"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

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2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 13
  • Feb

교재

2026-02-13 김장* (60013)

문기정있어서

비독원,비독원피드백,월간지2호만 사면되는데 

현장결제하면되나요? 신규생입니다

  • 13
  • Feb

국어 학습방법

2026-02-13 고형* (60073)

제가 본교재 수업 열심히 듣고 복습도 열심히 하고 있는데 따로 기출을 보지 않는다는 느낌이 들더라구요

일주일에 간쓸개 주간지,월간정석민, 본교재 복습하니까 시간이 엄청빨리가더라구요

간쓸개즌2(ebs연계) 버리고 기출 열심히 돌리는게 낫나요?

그리고 수특 사서 같이 풀어보는걸 권장하시나요?

  • 13
  • Feb

비독원 p.87 5번

2026-02-13 한정* (60302)

1번 선지에서 렌더링 단계에서 풍선에 가려 보이지 않는 입부분의 ~ 화솟값을 구하는데 사용되지 않겠군이라는 선지에서  3문단에 6번째줄에 다른 물체에 가려짐이나 ~등을 고려하여 화솟값을 정해준다는 문장 때문에 구하는데 사용되는게 아니라 정해주는거라서 틀린거라고 봐도 되나요? 선생님께서 관찰시점을 기준으로 입ㅂ 분이 2차원의 화면에서 보이지 않아서 그렇다고 하셨는데 관찰시점에서 보이지않는 것들은 아예 화솟값에 영향을 안미치는건지 그러면 6번째줄 문장은 왜 나온건지..? 이해가 잘 되지 않습니다..

  • 13
  • Feb

월간지 3주차 101쪽 21번 문제

2026-02-13 강서* (60638)

5번선지에 바닷물과 관련된 자연현상을 통해 라고 나와있는데 “보이지않는 일력이 바닷물을 끌듯이” 가 자연현상이라고 할수있나요?