"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

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2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 5
  • Mar

보리밭 머리에 장끼가 내리다, 바람이 메져지다

2026-03-05 민정* (50262)

2018 수능 현대소설, 관촌수필에 나오는 문장입니다. 

무슨뜻인지 궁금해서 아무리 사전을 뒤지고, 찾아봐도 장끼는 수컷 꿩만 나오고 메져지다는 검색조차 안됩니다..


핑프아닙니다 도와주세용

  • 5
  • Mar

월간지 피델 무모순 지문

2026-03-05 최하* (60063)

월간정석민 57페이지 12번입니다


해당 지문은 결론이 무모순은 성립할 수 없다 (수학 또한 무모군임을 증명할 수 없다)인 거 같은데

제목 고르는 문제의 답이 왜 무모순에 대한 증명이에요?

  • 5
  • Mar

월간지 3월혼 무한지문

2026-03-05 허륜* (60742)

1.64쪽 5문단 0과 1사이의 모든 무한 소수를 나열했다는 가정은 잘못되었다는 것을 알 수 있다. 에서 잘못된 이유가 나열할 수 없을만큼 너무 많아서인가요?


2. 17번 1번선지에서 지문에서 예시로 든 시간은 나눌 수 없으니 셀 수도 없는거라고 생각해서 틀렸다고 생각했는데 여기서 교정되어야할 사고가 뭔가요??