"수능 국어" 공부의 십계명 !

01

문학 개념, 문법, 고전 운문의 지식은 배워라.

02

모든 지식은 ‘배움' ⇒ '복습' ⇒ '체득' 의 3단계를 거쳐야 한다.

03

문제는 빨리 풀고, 피드백을 오래 하라.

04

피드백 해야 하는 것은 다음의 3가지다. 지문에서 정보 해석이 안된 부분, 헷갈렸던 선택지, 틀린 문제 이다.

05

피드백 후에 본인의 지식이 부족해서 틀렸다고 판단되는 문제는, 반드시 그 지식을 찾아 습득해라.

06

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

07

당해 EBS 문학 작품은 반드시 숙지해라.

08

파트별 마스터키를 익혀라.

09

시험 성적에 일희일비하지 말고, 자신의 준비되어 가고 있음에 집중하라.

10

문제를 분석하는 것이 아니라, 문제를 통해 자기 자신을 분석해라.

교재 안내

공지 사항

  • 27
  • Dec

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2019-12-27

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최근 질문 질답

  • 24
  • Jun

문법 n제

2024-06-24 이지* (40238)

90쪽 19번 해설 부탁드려요

  • 23
  • Jun

문이유 58p

2024-06-23 백재* (40185)

3번 선지 무턱대고 싫어하다 에서 저는 무턱대고가 무턱대다의 활용형인줄 알고 ㄴ으로 판단햇지만 검색해보니 무턱대다 라는 말은 없었고 3번선지의 많이 와 5번 선지의 깔끔히는 각각 많다와 깔끔하다의 활용형인줄 알고 풀엇다가 틀렷습니다. 이런 예시들처럼 단어의 품사를 확실히 판별하지 못하는 상황은 어떻게 현장에서 극복할수 있나요?  문제를 많이 풀어보면서 모르는 단어들을 수집한다는 느낌으로 접근해야하나요?

  • 22
  • Jun

문이유 114p

2024-06-22 백재* (40185)

17번 치르다 는 활용시 치러 (치르 어 --으 탈락), 치르러 (치르  으러  -- 으 탈락) 둘다 으 탈락으로 보는건가요?

  • 22
  • Jun

문기정 56p 2번문제 3번선지

2024-06-22 김동* (40880)

제 접근에 따르면

보기에서 낯설게 느껴지는 일상에 감각적 집중->사라져 가는 것들에 대한 관심.

선지에서 붕당에 불을 켜는 분위기와 콩깍지 -> 사라져 가는 것들에 대한 관심.의 관계이므로

붕당에 불을 켜는 분위기와 콩깍지의 이미지가 낯설게 느껴지는 일상이라면 3번선지가 적절하다는 사고과정에 도달했습니다.

사후적으로 납득을 하고자 하는데 왜 붕당에 불을 켜는 분위기와 콩깍지가 낯설게 느껴지는 일상이라 볼 수 있을까요??