정석민 국어

틀린 문제는 정답이 나오는 올바른 논리를 분석하고, 자신이 틀린 이유를 파악하고, 그 후 주기적(1~2 주에 한번 정도)으로 본다. 이 때 주의해야 할 것은 문제의 올바른 논리와 함께 자신이 틀린 이유-그 것이 실력이든, 실수이든-를 인식하려 노력해라.

공지 사항

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2019-12-27

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최근 질문 질답

신규

2026-02-11 김장* (60013)

비독원예습 86-92p인가요?

이번주가 8주차인걸로 아는데 글의요약과핵심(94p~)은 수업 안하나요?

정석 문학 모의고사 7 17번

2026-02-11 공병* (60159)

나 시에서 저는 화자가 꿈결에서 식은땀이 나며 몸부림치다가 둘째 손 끝이 와닿는거라 해석했는데 답은 둘째가 몸부림 치는거라 답이 아니였습니다 혹시 여기서 몸부림 치는 대상이 둘째여야 하는 이유가 뭔가요??

문법의 이론과 유형 피드백 86p 9번

2026-02-11 김지* (60176)

1. 4번 선지와 관련해 A의 가의 경우는 읽는 행위의 주체가 선생님이 될 수도 있지 않나요? ’달라지지 않을 수 있군‘ 이라는 말을 써야 하는 것 아닌가요?

2.정석쌤이 문이유 본교재 129p 13번의 5번 선지와 관련해서는 ‘선생님이 학생들에게 책을 소리내어 읽혔다‘의 ’소리내어‘와 같은 구절이 껴있을 때는 사동 접사 히가 쓰여도 간접 사동만 된다고 하셨는데 이러한 논리라면 이 문제의 5번 선지와 관련해 B의 경우 ’천천히’라는 구절이 중간에 있으니 동작을 하는 주체는 철수로 같은 것 아닌가요? 이 두 설명이 모순된다고 느껴집니다

월간 정석민 2월호 3주차 96p

2026-02-10 김지* (60176)

18번의 d와 관련하여 ‘극적인 상황‘의 판단 기준이 무엇인가요?

[A]의 마지막 부분이 ’그의 어머니가 숨져가고 있던 것이다.’는 왜 극적인 반전으로 볼 수 없는 것일까요

"수능 국어" 공부의 십계명 !

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